Занятная статья(для родителей и педагогов).

[lena_lena]

Многие, конечно, будут не согласны.
Но мне кажется, это очень...рациональным, что ли.

http://hbr-russia.ru/biznes-i-obshchestvo/fenomeny/a18445/

Пишите, что вы думаете.

Comments

[algalagan.livejournal.com]

Ну, тут мне сложно комментировать, я не методист-педагог, я просто мама школьников. Я, конечно, представляю, как стоило бы изменить, но было бы слишком самонаденно это излагать. Хотя можно попробовать как-нибудь в другой раз.. :)
Но мой Малыш заметно поглупел с тех пор, как пошел в школу - и интеллектуальные запросы его понизились, и интересы стали попроще, и вообще ему там страшно неинтересно - школьная программа отстала страшно, отстали учителя - не потому, что они глупее или учились плохо, а потому, что они из другого мира, другой коммуникационной системы.
Общая для наших стран, прусская система образования - опрос пройденного, новый(теоретический!) материал), чуточку практичского закрепления*разделение по предметам, разделение по возрасту, принуждение детей оставаться в сфере умений учителей иих представления о мире - очень устарело.
Учителя не любят этого признавать, даже чувствуют в этом каккую-то угрозу, какой-то унизительный принцип - наша учительница младших классов, от каких-то жалких попыток реформ просто взбеленилась :), но это так. Надо признать, что это так.

И в преподавании английского языка тоже :)
(это дружественный смайлик, правда)

[merinainen.livejournal.com]

Я бы, конечно, радикально поменяла программы по гуманитарным и общественным наукам. Больше свободы творчества- да. C иностранным языком вообще беда. Но даже изменнение программы и методики не поможет детям с СДВГ. Это проблема родителей и неврологов.
Но для того, чтобы научить учиться, в любом случае нужна дисциплина, иногда даже принуждение и четкая регламентацияm сколько времени можно разврекаться и рпсслабляться, а сколько работать.

[algalagan.livejournal.com]

Дисциплина нужна.